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斬龍 第0252章 學習班

作者:通吃道人.QD 分類:玄幻 更新時間:2022-09-23 16:47:47

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wWw.yshuge.com』,為您提供精彩小說閱讀吃過午飯,喬雪年又去當了一下午的普通勞動力。水印廣告測試

水印廣告測試一個勞動組十個人,要填平街口那個大坑隻怕還需要個幾天時間。主要是組裡大多都是他這樣瘦弱的人,剛剛吃飽飯才一個月,體質都還很差。食堂的飯菜雖然管飽,可油水不多,不少人乾一會就累的頭暈眼花。

天黑之後,街道落閘。撫順城裡大多數人都將休息,城西不少地方卻燈火通明。因為周青峯迴來後就狠抓三件事。一個是人事,一個是財權,還有一個是教育。

人事方麵裁撤了不少人,也提拔不少人。可終究還是受困於人員素質底下,遍地文盲的狀況短時間內是難以改變的。矮子裡拔高個也有個極限。尤其是這次‘離去危機’也顯示一個重要的問題——貿然提拔一些牆頭草,反而會壞事。

周青峰意識到自己不能再隨意擴張了,反而要收斂一些。他要減少不必要的開支和浪費,打好基礎,提升現有團隊凝聚力和戰鬥力——因為控製不住的擴張而導致自我崩潰的事可是屢見不鮮,周青峰必須收攏自己的勢力。

財權方麵,漏洞就更大了。為了維繫整個勢力體係不崩潰,孫老爺子不得不將周青峰賺來的錢大把撒出去,硬撐住整個勢力的組織架構。結果就是私底下的貪汙暴增。普通百姓可冇什麼剋製能力,哪怕有監管的情況下,他們都會想儘辦法占便宜。

對於這個問題,周青峰也冇有什麼太好的辦法。他必須得承認自己冇辦法立刻變出一大批受過教育,思想覺悟高,工作熱情旺,還一個個忠心耿耿的手下來——實際上除了徐冰,目前依附他的人全部都是因為無路可走。

想要改變這個狀況,隻有兩條路,加強監管和教育。

喬雪年在天黑後趕到城西的夜校,就看到周青峰站在教室外的屋簷下長歎氣。作為一個在紅白事上吹嗩呐為生的窮漢,喬雪年是非常感激周青峰能收容自己。他見到周青峰便怯生生的靠上去,膝蓋一彎就想跪下磕頭。

“彆跪我。”周青峰的心情談不上好壞,語氣平淡的製止對方下跪的動作,“我這裡不興這套。你要是跪下去,就給我滾。”

喬雪年兩腿僵持了一下,其實還是想跪的。他過去給大戶人家乾活,基本上見著個人就得跪。跪的不好,磕頭不響,工錢都要不到。周青峰這裡不許跪,這點他是很喜歡的。可他現在是真想跪下,心中實在感激。

“東家,首長,周少爺.....。”喬雪年有點不知道該如何稱呼周青峰,反正現在怎麼喊的人都有,名號很亂。“我是喬雪年,吹嗩呐的那個。您賞我一碗飯吃,我這心裡......。”

說到這,喬雪年眼淚都要掉下來。他比周青峰大幾歲,可個頭卻比周青峰還稍矮。常年營養不良讓他身體素質極差,不比當初的高大牛好那裡去。他曾經因為吹嗩呐太賣力而力竭暈倒,那真是隨時小命不保的生活。

“我記得你,我要把你編入軍樂隊的。”周青峰到冇覺著喬雪年有什麼特彆,他隻是自言自語的說道:“啊......,軍樂隊該怎麼編製,我也不知道啊。”他又對喬雪年說道:“打仗的時候,吹號會吧?”

“啊......?”喬雪年完全跟不上週青峰的思路。

周青峰其實也不指望對方回答,繼續自語道:“以後人多了,不可能都是我來指揮,肯定還需要其他軍官。現在就得未雨綢繆把整個架構搭起來。可是軍官啊軍官,他奶奶個熊,什麼都要我自己培養。真他喵的煩。”

如果周青峰不想用明朝的社會結構,不想放權降低自己隊伍的凝聚力和組織性,不想接納低效而無能的舊官僚體係,他就得從頭打造一個屬於他自己的團體,就得加強教育。

“萬事開頭難啊。”周青峰扶額苦惱的說道:“我居然又要當老師了。”看喬雪年發呆,他揮揮手說道:“進教室去吧,好好學習,不要辜負我對你們的期望。你們都是我從火坑裡救回來的,除了我冇人會幫助你們。可這一切並不是理所當然,所以你們一定要努力啊。”

聽周青峰語帶期許,喬雪年不知哪裡冒出來一股熱血亢奮的勁頭,腦子一激動就喊道:“小的願為大人效死。”

“不是為我,是為你自己,也是為這個國家。”周青峰還是一副懶洋洋的樣子,隻是揮手讓喬雪年進教室。喬雪年倒是一副備受鼓舞的紅潤臉,邁著大步就朝教室走去。

周青峰親自來上課,教室內外都有不少人。能坐在教室內的是學習班的正式成員,外頭站著的則是旁聽。喬雪年抬頭挺胸走過去,就看到教室門口圍著不少人。他剛想說聲‘讓一讓’,卻有個四五十左右的中年人一把將他拉住,上下打量了一番。

天黑,光線不好。喬雪年也不知這人是誰?他隻當這是進教室的規程,便不敢亂動。可這中年人打量他之後就問道:“小哥叫什麼名啊?今年多大了?看你這樣子是要進去上課,想必還冇婚配吧?”

這問的都是什麼亂七八糟的?

喬雪年卻是低三下四習慣了,心裡對任何體麪人都有種畏懼。他老實的交代了自己身份,還說自己冇有婚配。結果攔他的中年人卻更來勁了,一口氣又問了許多。直到上課的鈴聲敲響,中年人指著教室裡一個空缺的位置說道:“你做哪兒吧。”

雖然不明所以,可喬雪年還是聽話的坐了過去。教室內點著好幾盞油燈,火苗子竄得老高,每天光是油錢就叫不少人心疼。他坐下後,教室內還很是嘈雜,桌椅撞擊的聲音此起彼伏。不少人正在相互交談,莫名的興奮。

喬雪年左顧右看,找不到個熟人。倒是發現同桌的竟然是個姑孃家。對方穿著簇新的衣裳,眉眼周正,十四五歲的模樣,倒是讓喬雪年很是緊張。他這輩子倒是還從未跟姑孃家捱得如此近。

而在喬雪年坐下後,這姑娘就回頭看了眼教室門口。似乎得到允許後,她竟主動開口說道:“俺叫桑秀兒,你叫啥?”

喬雪年的臉當即紅的好像著了火,耳根子都紅了。他稍稍偏頭,隻見同桌的姑娘看他一眼就低下,也是臉蛋紅彤彤的。他的心更是跳到嗓子口,咿咿呀呀的話都說不利索——這姑娘打扮就跟大戶人家的女眷一般,可真正大戶人家的女眷從來不拿正眼瞧他。

喬雪年正覺著口乾舌燥,坐立不安,教室裡忽而響起一聲號令‘起立’。坐著的學員們立刻站起,姑娘看喬雪年還在愣神,連忙低聲道:“快起來,周東家來了。”

周青峰大步進來,伸手輕輕虛按。他站在教室前一張案桌後,掃視一眼後將手中一張大大的掛圖吊在身後的黑板上頭。“今天是我們第一期積極分子學習班的頭一節課。我來跟大家講一講我們生活的世界是什麼樣子的?

我們住在撫順,可撫順在哪裡呢?遼東在哪裡?大明國又在一個什麼地方?當前的國家是個什麼樣子?我們生活的社會又是什麼樣子。對於這些問題,我將一一解答。首先,看我身後這張圖。這是一張地圖,上麵畫著的就是我們的大明國的疆域。”

周青峰側身讓開,露出身後那張大幅宣紙手工描繪的地圖。地圖本身來自一本曆史地圖集,隻大概繪製出明朝疆域,省份,河流,山脈,以及海岸線。地圖用多種顏色的彩筆塗描,意圖提供更好的視覺效果。為了畫這張圖,把周青峰累的半死。

這張地圖很大,一打開便引發教室內不斷的驚歎。這裡所有人還真是第一次看到如此清楚的地理資訊。這張圖的水平比明朝那些坤輿萬國全圖進步了幾百年。

周青峰手持教鞭高聲喊道:“我們是什麼人?是中華,是華夏,是中國人。”

中華民族的概念在明代其實還冇有形成,當前是家天下時代,講究‘普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣;’這跟中國人的概念相差甚遠。女真這些異族稱呼是‘明人,明國人’。

不過這一切,周青峰不在乎了。他要直接給手下灌注更加先進的民族和國家概念,取代各種宗族,地方,地域的小團體思想。

“這裡是大明朝的京城北京。我們撫順在哪裡?在這。”周青峰連續點了好幾個地名,還點了好些大家熟悉的地理標識,比如撫順南麵的渾河,加強代入感。他還介紹一些城市的地理和曆史。總之要把一個大中國的概念灌輸下去。

“我們距離北京有多遠啊?直線距離六百多公裡。陸路過去大概要一兩個月,若是走海路能少些時間,可也要近一個月左右。”周青峰在地圖上標識出撫順到北京要走的道路,大概是先去瀋陽,再到遼陽,然後沿著錦州一線直到山海關,再去京城。

周青峰說的這些地理知識雖然簡單,可在當世都是國家機密,最能振聾發聵,令人大開眼界。他會談起沿途城市的曆史和地理,也會大概講述各種風土人情。這對於資訊匱乏的明末底層來說,無意於傳播思想的火種。

周青峰要做的就是告訴手下的學員,這個世界很大,很大,很大。所以我們的眼光也要很大,很大,很大。彆老盯著撫順這塊小地方,我們要去瞭解遠方的世界。

一節課四十五分鐘。下課時,周青峰看到的都是一張張充滿求知慾的興奮臉龐。這次學習班挑的都是些十幾歲的年輕人,正是好奇心和叛逆性最重的時刻。稍加調教就能成為他的嫡係力量。

當這些人的思想獲得提升,他們將跟舊時代舊社會產生天然的隔閡。畢竟獲得知識和文明的青年是本能抗拒陳腐落後的舊體製,他們的忠誠度也更有保證。就算有人來挖周青峰的牆角,也會發現完全是雞同鴨講,根本無法交流。

課間休息,周青峰喝了幾口水。負責教育體係,擔任學校校長一職的陳天凱憂心忡忡的靠過來低語道:“東家,你這課講得好,不少東西連在下都聞所未聞。尤其是你這地圖,畫的太過精細了。不過你講的一些東西似乎不太妥當。”

“你是說我講的東西有些大逆不道吧?”周青峰嬉笑反問。

“這......。”陳天凱額頭其實都有些冒汗了。周青峰這人完全無君無父,眼裡根本冇有朝廷。他字字句句說的新奇,可不臣之心已是昭然若揭。

“若是有人要來找我麻煩,那也得能先打得過我。”周青峰此刻倒是自信的說道:“外頭不是有人說我是天下第一麼?那我就要有點天下第一的樣子。若有不服,一拳打爆就是。”

想想城西街口的那個大坑,陳天凱嚥了一下喉嚨,無話可說了。手機用戶請瀏覽m.yshuge.com

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